第三单元测试卷（A）阅读闻一多先生的说和做

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。修改病句

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

”书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。“出自：《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

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孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

括号不怕挨打孙中山什么要向先生提出问题弄清楚书的意思

（虚心好学）不怕挨打孙中山（勇敢的）要向先生提出问题弄清楚书的意思。

出自：《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。

本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问，不懂就要问”的道理。

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课文一共分为四个部分：

第一部分（第1自然段）：孙中山小时候在私塾里读书，先生只让背诵，从来不讲。

第二部分（第2自然段）：孙中山读书认真，功课完成得很好。有一天，他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。

第三部分（第3-7自然段）：讲同学们和先生对孙中山壮着胆子提问的反应。

黄宗羲曰：“先生之学，始泛滥于词章；继而遍读考亭之书，循序格物，顾物理、吾心终制为二，无所得入；于

请翻译一下文言文(1).

出自曾国藩《挺经》，译文：

圣人教人，说喜欢古，说喜欢学习。现在动辄以讲学为不切实际，并且认为宋人的坏习惯，不知道圣人已经以不研习学问为忧虑，那么学习怎么能为社会病？现在社会的通病，在士大夫不喜欢学习，而其危害就在于人的心，国家的根本区别堪隐忧。

记得我掌管南浦讲席，有知识的的人还盛行讲学还研究读书，院中的学生们，每天以诗文相互质证。现在相隔三十年，那样的风气日益衰减，能够以诗文论证的便更少了。

癸卯年的一个夏日里，苏廷尉来到南浦，在城外住了数日，对我说，我从早上到傍晚在城里外来回不少于六七次，为什么没有听到一点的讲学读书声呢？

我便告诉他现在这里的人已经不喜欢读书了，说罢和他一起感慨。于是想起司马温先生经过我庆寺，寺中老人说：“先生学问好，官职高，远近闻名，经常给学生讲书，村里的老人没有听过，今天有幸相遇，希望能听一听。于是司马先生马上拿出《孝经》讲了起来。

讲完之后，长老对他说：“从《天下章》之后都有《毛诗》二句，为什么这里没有呢？”司马先生沉默了下，对他言谢说：“我还没有思考到这里，当想好之后再告诉您！”

老人出来之后，对人说：“我今天难倒了司马温先生，不知道他以后会怎么回答我的问他。像这样佳话，在今天不再有这样的人，也不会再有这样的事了。